|
|
Асик
Трудно сказать, что именно произошло на вершине дуба в большом аистином гнезде, но только там поднялась среди птенцов страшная возня, и один из
аистят вывалился из гнезда. Это был уже крупный птенец, немного поменьше взрослого аиста, однако летать он ещё не мог.
Беспомощно хлопая крыльями и цепляясь за ветки, аистёнок падал вниз и наконец тяжело шлёпнулся на землю.
Юра и Вася, игравшие неподалёку в чижик, подбежали к упавшему птенцу. Он лежал на траве, видимо ошеломлённый падением, широко открыв клюв и растопырив крылья. На них среди мягкого пуха уже начинали пробиваться перья, ещё заключённые в твёрдую синеватую оболочку. И весь аистёнок был тоже покрыт наполовину пухом, наполовину растущими молодыми перышками.
Оправившись немного, птенец тряхнул головой и попытался встать. Он подскочил, хотел опереться на лапы, но тут же захлопал крыльями и снова упал.
Юра осторожно взял его и поднял, желая поставить на ноги.
— Да у него нога сломана! — воскликнул Вася.— Смотри, болтается.
Действительно, правая нога у аистёнка беспомощно болталась.
— Вот беда-то! — огорчённо сказал Юра. — Нужно ему перевязку сделать.
— Верно, — согласился Вася, — тащи его скорее к нам.
Весть об аистёнке мигом облетела пионерский лагерь, и все ребята сбежались посмотреть на такого неожиданного гостя. Прибежала и пионервожатая
Валя.
Узнав о том, что случилось с аистёнком, она решительно сказала:
— Его нужно сейчас же показать Марии Ивановне.
И Валя вместе с ребятами пошла на другой конец деревни, где находился медпункт.
Врач Мария Ивановна ещё издали увидала толпу ребят, о чём-то взволнованно шумевшую и направлявшуюся к медпункту. «Что-нибудь случилось», — подумала она и торопливо вышла на крыльцо навстречу детям.
— Мария Ивановна, мы к вам! Поглядите, у него нога сломана. Перевяжите, пожалуйста, — заговорили, перебивая друг друга, ребята.
— Кто, кто сломал ногу? — заволновалась Мария Ивановна.
— Аистёнок ногу сломал, — ответил Юра, пробираясь с птенцом к крыльцу. — Он из гнезда вывалился, а мы с Васей его подобрали.
— Аистёнок? — удивилась Мария Ивановна.— Такого больного я в жизни первый раз принимаю. Покажите-ка его мне. Ах, бедняга! — добавила она.— Нога-то и верно сломана. Придётся ему повязку наложить. Посиди с ним здесь на крыльце, — обратилась она к Юре, — а я сейчас принесу всё, что нужно.
Мария Ивановна ушла в дом и скоро вернулась, неся бинт и две тонкие лучинки. Она приложила лучинки с двух сторон к больной ноге аиста и туго прибинтовала их.
— Вот теперь сломанная кость срастётся как следует, — сказала она. — Нужно только, чтобы аистёнок некоторое время не вставал на ноги. А через неделю-другую он опять бегать сможет.
Ребята поблагодарили врача и унесли крылатого пациента домой. Теперь предстояло устроить ему покойное место для выздоровления.
— Как же с ним быть, чтобы он на ноги не вставал? — волновались дети. — Ведь в постель его не уложишь.
Начальник лагеря Андрей Иванович, к которому обратились ребята за помощью и советом, для такого случая дал большую корзину.
— А сверху вы её материей завяжите, чтобы он встать не мог, — сказал Андрей Иванович. — Только
твёрдым не накрывайте, иначе он может всю голову себе разбить.
Дети нарвали и настелили в корзину свежей травы, посадили туда аистёнка и завязали корзину большим платком. Его дала сама Мария Ивановне. Она тоже пришла навестить своего длинноносою пациента.
Сначала в кормлении аистёнка охотно принимали участие почти все ребята. Они даже спорили и сорились из-за того, кому первому угостить «Асика, так прозвал его Юра.
Дети бегали по лугу, по болоту, ЛОВИЛИ крупных кузнечиков, жуков, лягушек и угощали больного. Ли петит у него оказался отличный. Как только ребята вбегали в комнату, где сидел аист, он радостно приветствовал их, закидывая голову на спину, и громко щёлкал клювом, будто выбивая барабанную дробь,
Пионервожатая Валя рассказала детям, что аисты никогда не кричат, а только таким щёлканьем выражают своё удовольствие.
Дети снимали с корзины платок и давали Лепку из ведёрочка лягушат и кузнечиков. Аист хватал их клювом, иногда ловко подкидывал вверх, чтобы перехватить поудобнее, и проглатывал одного за другим.
Аистёнок был настолько прожорлив, что быстро сумел отбить охоту многим из ребят заниматься его кормлением.
Сколько бы еды дети ни приносили, он тут же с аппетитом всё съедал, а потом выглядывал из своей корзины с таким видом, будто спрашивал: «Больше ничего нет?»
— Ну и обжора! — изумлялись дети. — Прямо наказание! Ни во что поиграть не даёт, только целый день его и корми!
Очень скоро большинство ребят перестали интересоваться аистёнком, и весь уход за ним взяли на себя юные натуралисты Юра и Вася.
С утра нужно было вычистить корзину, сменить в поилке воду, а главное, накормить ненасытного больного.
К счастью для ребят, выяснилось, что Асик весьма неприхотлив и охотно ест не только жуков и лягушек, но и нарезанное кусочками мясо и даже не отказывается от мочёного хлеба, каши и варёной картошки... С едой сразу пошло на лад, и ребята вздохнули свободнее. А тут, кстати, вскоре Мария Ивановна осмотрела больного и сказала, что ему пора ходить и потому можно его выпустить из корзины.
Аистёнок очень обрадовался, когда опять очутился на свободе. Он начал махать крыльями и приплясывать по двору.
Асик оказался весьма любопытным. Вышагивая на своих длинных ногах, он обходил весь двор, заглядывая в каждый уголок. А ребята издали наблюдали за ним.
В тени под навесом лежал мохнатый дворовый щенок Тузик. Аистёнок направился прямо к нему. Тузик сначала струсил и забился в самый дальний угол, но, увидев, что этот длинноносый гость за ним не гонится, снова вылез из угла, с опаской подошёл к аисту и слегка тявкнул. Асик подскочил от неожиданности и остановился как бы в недоумении. А Тузик, присев на передние лапы и виляя пушистым хвостом, всем своим видом приглашал его поиграть и побегать.
Но аист, видно, не понял этого. Он ещё раз с высоты своего огромного роста поглядел на глупого щенка и, больше не удостаивая его вниманием, важно зашагал дальше.
Асик быстро освоился в новом месте и, видимо, чувствовал себя отлично. Он заходил в спальню к ребятам, в столовую, в кухню. А однажды совершил даже небольшой проступок.
Повар Иван Петрович сварил детям компот и поставил его на окно студить, а сам пошёл в огород принести к обеду зелени. Каково же было его изумление, когда, вернувшись в кухню, он нашёл там аиста,
который преспокойно запускал свой длинный клюв в кастрюлю и, доставая оттуда ягоды, ел их с большим аппетитом.
Увидя повара, аистёнок от удовольствия и в благодарность за угощение закинул голову на спину и приветствовал Ивана Петровича громким щёлканьем клюва.
— Ах ты, поганец эдакий! — только развёл тот руками. — Лягушек ешь, а потом носом в компот лезешь! — И повар выгнал из кухни длинноносою лакомку.
Пришлось варить новый компот, а этот отдать аисту.
В другой раз Асик провинился перед самими ребятами. Юра собирал коллекцию жуков. Он засушивал их, расправляя на ватке в широком фанерном коробке.
Как-то в солнечный день Юра выставил ков на крыльцо, чтобы они получше просохли. Взяв книгу, Юра сел тут же в тени почитать. Вдруг он услышал какие-то странные звуки, будто кто постукивал молоточком по дереву. Юра поднял глаза от книги и просто обмер.
На крыльце возле ящика стоял Асик. Он с видом знатока разглядывал лежавших на вате жуков, выбирая, какой ему больше понравится. Потом он с размаху стукал клювом о дно коробка, хватал сухого жука и тут же, недовольно тряся головой, откидывал его прочь.
— Кши, кши ты! — не своим голосом завопил Юра, бросаясь спасать коллекцию.
Асик отбежал прочь и остановился в нескольких шагах, явно недоумевая, в чём же дело.
А Юра схватил ящик с жуками и начал разглядывать , каких и сколько жуков вытащил из коробка противный аист. К счастью, Асик только ещё начал знакомиться с Юриной коллекцией и испортил всего трех или четырёх жуков.
Из-за привычки хватать всё, что не полагается, с Асиком однажды чуть было не случилась крупная неприятность. Прогуливаясь по двору, он заглянул в чулан. Там стояла кошёлка, и в ней на мягкой подстилке спали маленькие, ещё слепые котята. Кошка-мать отсутствовала; она, очевидно, отправилась на кухню немного закусить. Асик заглянул в кошёлку, наклонил набок голову, словно в раздумье, и вдруг, схватив клювом одного из котят, высоко поднял вверх, намереваясь проглотить.
Котёнок громко запищал, и тут в дверях появилась кошка. Со страшным шипением кинулась она к аисту. Тот перескочил через неё, выбежал из чулана и пустился удирать. Но, видно, со страху он не выпускал из клюва котёнка и уносил с собой. А кошка со зловещим криком неслась по двору вслед за похитителем. Наконец аист выронил из клюва котёнка, и мать сейчас же прекратила погоню. Она взяла малыша за спинку зубами, отнесла обратно в кошёлку и улеглась вместе с котятами. С тех пор аист долго с опаской поглядывал на сердитого зверя и далеко обходил страшное место.
Зато в компании кур Асик сразу почувствовал себя превосходно. Он разгуливал среди них, такой огромный, ни на кого не похожий, внимательно приглядывался к земле, отыскивал жучков и склёвывал их.
Он очень скоро понял все куриные повадки и особенно — громкое коканье петуха, когда тот находил что-нибудь вкусное и звал к себе кур. Услыхав этот зов, Асик со всех ног бросался к петуху, легко перепрыгивал через спешивших туда же кур и всегда поспевал первым. Он подскакивал к петуху и выхватывал из-под носа корочку хлеба или какой-нибудь другой вкусный кусочек. А петух мрачно отходил в сторону и от огорчения даже не хлопал крыльями и не пел «ку-ка-ре-ку».
За лето Асик стал совсем ручным. Заметив ребят, он сейчас же бежал к ним навстречу и заглядывал в руки, ожидая, что его чем-нибудь угостят.
Больше всех аист привык к Юре: тот всегда приносил ему в кармане что-нибудь вкусное. Стоило только Юре опустить руку в карман, чтобы достать оттуда кусочек сахару или хлеба, а уж аист заранее радуется, приплясывает и пощёлкивает клювом.
А потом Асик вот чему научился: как увидит Юру, подбежит к нему и прямо запускает свой длинный нос в карман, запустит и шарит там. И к другим ребятам Асик стал тоже в карманы заглядывать. Дети даже из этого устроили забавную игру: спрячут в карманы хлебные корочки, а Асик их ищет. У кого первого найдёт, тому, значит, надо «водить» в «палочку-выручалочку» или в «жмурки».
Асик целые дни проводил с ребятами, но особенно он любил с ними танцевать под губную гармошку. Юра умел на ней хорошо играть. Бывало, только заиграет, только начнут ребята скакать, прыгать, изображая какой-то необыкновенный танец дикарей, Асик уж тут как тут. Распустит крылья и тоже начнёт подпрыгивать и приплясывать вместе с детьми. Ребята перед ним ещё пуще стараются, и Асик не уступает — такие коленца выкидывает, просто диво.
Запыхаются детишки, жарко, терпения нет, а тут, глядь, уже пришло время купаться. Ребята — на речку, и Асик с ними. Он с детьми и купаться ходил, и в лес за ягодами, за грибами. Ребятишки грибы собирают, а Асик разных жучков, лягушат ловит.
В середине лета аист выучился летать и стал частенько отправляться один на прогулку — на луг или на болото. Там в эту пору уже разгуливали и другие аисты, старые и молодые, вылетевшие из гнёзд. Асик всё чаще и чаще проводил время в их компании и только к вечеру прилетал ночевать домой.
— Ну, скоро теперь и совсем улетит на юг, — говорил Андрей Иванович.
Через несколько дней детям пришлось расставаться с Асиком, так как наступила пора уезжать с дачи. Накануне отъезда ребята особенно хорошо угостили аиста и просили своих приятелей, деревенских ребятишек, присмотреть за ним.
Наутро весь лагерь уехал в город.
***
Быстро прошли осень и зима. Разве заметишь время, когда у ребят столько забот — ученье, пионерские дела, а по праздникам санки, лыжи, коньки...
Не успели и оглянуться, как опять наступила весна, и опять весёлой, дружной семьёй ребята покатили в лагерь.
Сколько интересных дел ждало их впереди! Сходить на речку, в парк, в лес, посмотреть там все заветные уголки: овраг с барсучьими норками, старую сосну, где коршун устроил гнездо, скворечники и дуплянки, развешанные детьми ещё в прошлом году... Но, пожалуй, больше всего хотелось ребятам постараться вновь разыскать своего приятеля Асика.
Вернулся ли он из далёких стран, не случилось ли с ним там чего-нибудь недоброго? А может, и просто не прилетел в эту деревню, выбрал для житья другое место? Всё это очень интересовало и беспокоило ребят.
И вот в первый же день всё сразу выяснилось. На соседнем высоком дереве два аиста устроили себе гнездо. «Наверное, один из них наш Асик»,— решили ребята.
— Асик, Асик! — звали они его и манили разными вкусными вещами.
Но аист, сидя на толстом суку возле гнезда, внимательно поглядывал вниз на детей, однако слететь побаивался.
— Значит, отвык,— огорчались ребята и вскоре совсем перестали обращать внимание на гнездо аистов.
Но на третий день случилось вдруг то, чего никто из детей не ожидал. После завтрака все ребята вышли на лужок. Юра достал свою губную гармошку и заиграл на ней.
И тут Асик, про которого никто и не думал, слетел с дерева, распустил крылья и стал прохаживаться вдали от детей, будто готовясь к танцам.
— Глядите, да у него на ноге кольцо! — с изумлением сказала вожатая Валя.
— Правда, правда, — подтвердили дети. — Откуда же оно взялось? Вот интересно-то!
С этого дня ребята решили, во что бы то ни стало, поймать аиста и узнать, что это за кольцо. Однако поймать его оказалось совсем не легко. Хотя Асик стал опять, как и в прошлом году, прилетать на лужок к детям, но в руки он ни за что не давался. Тогда было решено хитростью изловить его.
Дети сходили на пруд, наловили головастиков и карасиков, а потом пристроили старый бредень на палки и установили его посреди двора. К ловушке приладили сторожок на длинной бечёвке, которую протянули по земле. Стоило только дёрнуть за бечёвку, сторожок выскакивал из зарубки, и сеть падала на землю.
Устроив такую ловушку, дети поставили под неё большую стеклянную банку с водой и пустили туда головастиков и карасей.
Когда всё было готово, Юра заиграл на своей гармошке.
Как и следовало ожидать, Асик не замедлил явиться на лужок и стал прохаживаться, потряхивая крыльями и задорно поглядывая по сторонам. И вдруг он заметил карасей, которые, поблёскивая чешуёй на солнце, сплошной золотистой массой кишели в банке.
Асик вытянул шею и, осторожно вышагивая, стал приближаться к банке.
— Идёт, идёт! — замирая от волнения, шептали ребята, спрятавшись за сарайчик.
Вот Асик уже у самой ловушки. Он с любопытством глядит на карасей, делает ещё шаг и запускает в банку свой длинный клюв. И в тот же миг его накрыла упавшая сеть.
Как вихрь, понеслись ребята из своего укрытия к пойманной птице. Асик старался выбраться из-под сети и не мог.
Дети бережно высвободили его и начали разглядывать надетое на ногу алюминиевое кольцо.
— На нём что-то написано, только не по-русски,— сказал Юра. — Не разберу, что. Зовите скорее Андрея Ивановича.
Ребята понеслись на поиски.
Начальника лагеря они нашли в кабинете. Андрей Иванович быстро надел очки и вместе с детьми пошёл во двор. Он осторожно взял Асика за ногу и стал внимательно разглядывать кольцо.
Ребята ждали затаив дыхание.
— Это кольцо надето в Африке, — сказал Андрей Иванович. — А буквы и цифры обозначают серию и номер кольца.
— В Африке!.. — изумились дети. — Вот, значит, где зимовал наш Асик.
— Вы, конечно, знаете про кольцевание птиц, — продолжал Андрей Иванович. — Давайте перепишем всё, что выгравировано на кольце, а Асика выпустим. Пускай летает везде, где захочет. И повсюду носит с собой своё путевое кольцо.
Г. Скребицкий
|
|
